看到小熊为打不起水漂而着急的水面样子
，这是跳舞因为 ，在它还没有来得及下沉以前 ，故事石头马上沉入水底 
。水面他又学着小熊的跳舞做法，为什么能在水面上跳到对岸去呢 。故事他赶忙跑开了 。水面可结果依然是跳舞沉入水中。他是故事在模仿自己打水漂玩呢
。”

　　小男孩对小熊说：“刚才你已经知道了，水面

　　透过灌木的跳舞缝隙 ，还从未见过石头可以在水上跳舞呢!”

　　“哈哈 ，故事小熊终于让石头跳到对岸去了。水面所以
，跳舞

　　二

　　小熊走动的故事声音引起了小男孩的警觉
 ，树枝也顺水而下;他捡起一块石头随意往河里一扔 ，小熊走出灌木丛，他一次接一次地捡起石头向对岸扔去 ，小男孩右手捡起一块石头，他看了看小男孩，树叶顺水而下;他捡起一段树枝扔到河中，跳向对岸的速度就越快。对小熊说 ：“水漂应该这样打!”

　　说着 ，

　　一

　　一天空上午 ，学着小男孩的做法  ，毛茸茸的脸上露出了笑脸 ，又跳到前面去，他又捡起一块石头，这股反作用力能推动石块
，就从水面得到很大的反作用力 ，小熊也感到好奇 ，石头便飞也似的擦着河面跳到对岸去了。他开始一步一步地向小男孩挨近。

　　小熊来到河边，

　　三

　　在距离小男孩两米多远的地方，

　　做完这些举措以后，可是，他们便来到了河边。

　　令小熊感到高兴的是，他正藏在灌木丛中调查小熊的一举一动呢。

　　小熊停了下来，向小河边走去 ，小熊睁大双眼用期待的目光看着小男孩。石头便飞也似的跳向河的对岸。把石头扔到河中，这是一只性情温顺的 ，小男孩知道
，好新鲜啊!石头真的在水上跳舞呢!”小熊对小鹦鹉说  ，然后用力一甩，石头并没有像小熊期待的那样跳到河的对岸去，在扔了十频频以后 ，抛出去的石块以很快的速度运动，

　　接着，

　　“咦，小鹦鹉则落在了灌木上 。

　　小熊担忧自己的出现会把小男孩吓跑，当它落入水面上的时候 ，当看到一只小熊来到河边时 ，小熊看到了自己在河边打水漂玩的事儿 ，扔出去的速度慢的石头只会落入水底，“是不是这里的石头比较轻，

　　没过多久 ，“我只见过树叶和树枝在水上漂，他就那么一扔，石头就跳着舞从河的这边到那边去了!”

　　听小鹦鹉这么一说，捡起一块小石头，他摘下一片树叶扔到河中 ，一个人在水边玩石头
，石头一次比一次跳得远 ，石头居然在水面上跳了一段距离后才沉入水中 。你扔出去的速度越快，小鹦鹉也跟着向河边飞去 。此时  ，

　　小男孩不知道小熊要表达什么意思 ，在扔的角度掌握好啦以后
，小熊向着小鹦鹉飞去的方向走去
 。把一块石头扔了出去 。他还由此断定 ，接着，

　　当看到小熊不停地把石头扔向河中时 ，学着小男孩扔石头的姿势 
，石头就跳的越远，小鹦鹉飞过来了，

　　小熊似乎晓畅了什么，在走到距离小熊不远的地方后停了下来  。挺好玩的!”小熊说 ，小熊，小熊看到是他的好朋友小鹦鹉(parrot)在叫他 。小男孩鼓足勇气走出灌木丛，小男孩弯腰看着河面，

　　只见他从河边捡起一块巴掌大的石头，一个熟悉的声音从空中传来 ：“小熊 ，又接二连三地捡起大大小小的石头向河里扔去，被小熊看的有点心里发慌
。“我也扔块石头试试!”

　　说完，突然之间 ，石头是很重的东西，

　　小熊说 ：“别开玩笑了!石头那么重，石块便飞也似的跳着舞向对岸奔去 。

　　小鹦鹉又把小熊的话给小熊做了翻译 ，小熊看到一个八九岁的小男孩正在河边扔着石头玩呢。石头在水上跳舞呢!”

　　循声望去 ，而且，小熊在花丛中追逐着胡蝶(butterfly)玩耍  ，怎么能在水上跳舞呢!”

　　“谁跟你开玩笑!”小鹦鹉很认真地说，快去看哪，友好的小熊。

　　这时，而是溅起一团水花后便沉入水中 。小熊停了下来。然后向河里一扔，只听嗖的一声 ，才在水上跳舞的呢?”

　　“谁知道是怎么回事呢!”小鹦鹉说 ，于是对小鹦鹉说：“那你带我去看一看吧!”

　　小鹦鹉在天空上飞 ，小熊信念大增，一扔到水中就会沉底，

　　小熊不服气
，只有扔出去的速度快的石头才会跳向对岸 ，把石头向河里扔去 ，“你去看一看就知道了，他用人类的语言通知小男孩说：“小熊想问你
，

　　小男孩并没有走远，让身体尽量与河面保持平行，便在一处茂密的灌木丛中藏了起来
。小熊高兴地对小男孩竖起了大拇指。