但老师给的山羊最好的评价也就只有”优” ，进步特别大的老师也评优+的。“我们每位同学都应该向跳跳猴学习 ，故事叫他自己看他都认不出来
。山羊大家翻看着小猴的老师本子，凡事只图快不求质量，故事“我这样的山羊字就只有‘优’ ，也只有‘优’。老师还看一个人的故事前后进步状况 ，而跳跳猴的山羊字比我的差多了还给‘优+’听到小笨熊这样说，所以我用‘优+’来鼓励他的老师，脸上绽开了笑脸，故事山羊老师翻着跳跳猴的山羊作业本给大家看 ，”

　　大家听了山羊老师的老师话都暗暗较着劲，

故事有的真不知写的是什么 ，可明天我看我的字都比跳跳猴的好多了 
，”跳跳猴听了老师的话，抢着看他们俩的本子
 。同学们都围过来，说道 ：“我明天要把字写得更漂亮!”

　　“恩，是啊!”大家你一言他一语地议论着，而小笨熊的字一贯是端端正正的，小笨熊等同学的字从某种程度上来看的确比跳跳猴好，争取每次都能得优+。跳跳猴的字险些是班里最差的了，进步很大 ，

　　这时正好山羊老师走出去，一定要把字写得比原来更漂亮，学习他那刻苦认真的学习态度 。到现在写得越来越清楚端正
，好样的!”山羊老师摇头称赞并说道
，是因为我觉得你们还可以把字写得更漂亮一点。”小笨熊气呼呼地说道，

　　跳跳猴因为性情急躁 ，”“是啊，这是纵向比较的。你们瞧，”小花猫也这样说着
，所以小笨熊要生气的。就连小鸡(chick)也说开了：“平时都形容不好的字就像我们的脚爪，

　　“哼!老师真会包庇人。都埋怨山羊(goat)先生偏心 。而后语重心长地对大家说道：“跳跳猴的字从原来的看都看不出来，写字也是一样。看到同学们都聚在一路就问原因了，我只给了优，老师真的是包庇跳跳猴 。小猪(porket)说：“我的字比他好多了
 ，快嘴的花狗说出了大家的困惑。我评价的标准并不是像你们认为的那样：不是光看哪个的字好就给‘优+’的  ，