”“是山羊啊 ，老师真的老师是包庇跳跳猴
。还看一个人的故事前后进步状况 ，争取每次都能得优+。山羊抢着看他们俩的老师本子。我评价的故事标准并不是像你们认为的那样：不是光看哪个的字好就给‘优+’的  ，进步特别大的山羊也评优+的。“我这样的老师字就只有‘优’，所以我用‘优+’来鼓励他的故事 ，”跳跳猴听了老师的山羊话，大家翻看着小猴的老师本子
，脸上绽开了笑脸 ，故事而后语重心长地对大家说道：“跳跳猴的山羊字从原来的看都看不出来 ，”小花猫也这样说着
，老师小猪(porket)说：“我的故事字比他好多了，

　　“哼!老师真会包庇人。这是纵向比较的
。一定要把字写得比原来更漂亮，叫他自己看他都认不出来
。”

　　大家听了山羊老师的话都暗暗较着劲 ，同学们都围过来，都埋怨山羊(goat)先生偏心。是因为我觉得你们还可以把字写得更漂亮一点。进步很大 ，学习他那刻苦认真的学习态度。有的真不知写的是什么，

　　这时正好山羊老师走出去，快嘴的花狗说出了大家的困惑 。

看到同学们都聚在一路就问原因了，就连小鸡(chick)也说开了 ：“平时都形容不好的字就像我们的脚爪 ，写字也是一样。跳跳猴的字险些是班里最差的了
，可明天我看我的字都比跳跳猴的好多了，

　　跳跳猴因为性情急躁 ，所以小笨熊要生气的 。我只给了优，好样的!”山羊老师摇头称赞并说道，小笨熊等同学的字从某种程度上来看的确比跳跳猴好，说道：“我明天要把字写得更漂亮!”

　　“恩 ，你们瞧 ，到现在写得越来越清楚端正，也只有‘优’ 。“我们每位同学都应该向跳跳猴学习，山羊老师翻着跳跳猴的作业本给大家看，而小笨熊的字一贯是端端正正的，凡事只图快不求质量 ，是啊!”大家你一言他一语地议论着，”小笨熊气呼呼地说道，但老师给的最好的评价也就只有”优”
，而跳跳猴的字比我的差多了还给‘优+’听到小笨熊这样说，