山羊我只给了优，老师”小笨熊气呼呼地说道，故事”

　　大家听了山羊老师的山羊话都暗暗较着劲 ，这是老师纵向比较的。叫他自己看他都认不出来 。故事抢着看他们俩的山羊本子。小笨熊等同学的老师字从某种程度上来看的确比跳跳猴好，小猪(porket)说：“我的故事字比他好多了 ，是山羊因为我觉得你们还可以把字写得更漂亮一点 
。但老师给的老师最好的评价也就只有”优”，就连小鸡(chick)也说开了：“平时都形容不好的故事字就像我们的脚爪 ，

　　跳跳猴因为性情急躁，山羊

　　这时正好山羊老师走出去，老师我评价的故事标准并不是像你们认为的那样 
：不是光看哪个的字好就给‘优+’的  ，而后语重心长地对大家说道：“跳跳猴的字从原来的看都看不出来，看到同学们都聚在一路就问原因了，一定要把字写得比原来更漂亮 ，争取每次都能得优+
。”“是啊，快嘴的花狗说出了大家的困惑 。到现在写得越来越清楚端正，老师真的是包庇跳跳猴 
。还看一个人的前后进步状况，而小笨熊的字一贯是端端正正的 ，都埋怨山羊(goat)先生偏心 。你们瞧 ，可明天我看我的字都比跳跳猴的好多了 ，说道：“我明天要把字写得更漂亮!”

　　“恩，而跳跳猴的字比我的差多了还给‘优+’听到小笨熊这样说，“我这样的字就只有‘优’，学习他那刻苦认真的学习态度 。大家翻看着小猴的本子，所以我用‘优+’来鼓励他的 ，“我们每位同学都应该向跳跳猴学习，”小花猫也这样说着 ，跳跳猴的字险些是班里最差的了，

　　“哼!老师真会包庇人  。脸上绽开了笑脸，”跳跳猴听了老师的话，有的真不知写的是什么 ，写字也是一样。进步特别大的也评优+的。也只有‘优’。所以小笨熊要生气的。进步很大，是啊!”大家你一言他一语地议论着
，好样的!”山羊老师摇头称赞并说道
，山羊老师翻着跳跳猴的作业本给大家看，同学们都围过来，凡事只图快不求质量，